Gratuluju!
Jsem rád, že se mi tímto dále potvrzují výsledky mého exaktně-empirického výzkumu, zahájeného ještě v mé předchozí anonymní podobě zda na péráku před téměř deseti lety, a to zda simulátory nahradí či doplní roli, kterou v předvýchově a motivační rovině hrála dříve modelařina, či zda se jedná o slepou uličku vývoje.
Když to tak shrnu, tak s radostí konstatuji, že o slepou uličku se nejedná a že spolu s modelařinou to svojí roli hraje! |
|